Inicio > Sociedad y ciencias sociales > Educación pedagogía > Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales > Bariery wpływające na studentów pochodzenia Hmong w szkolnictwie wyższym
Bariery wpływające na studentów pochodzenia Hmong w szkolnictwie wyższym

Bariery wpływające na studentów pochodzenia Hmong w szkolnictwie wyższym

Francois Vang

43,53 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
ISBN:
9786209399640
43,53 €
IVA incluido
Disponible
Añadir a favoritos
Sobre IBD

W niniejszym badaniu jakościowym przeanalizowano historię osobistą i czynniki ryzyka, które mają wpływ na studentów pochodzenia hmong w szkolnictwie wyższym z perspektywy samych studentów. Do udziału w badaniu zaproszono dziesięciu studentów pochodzenia hmong (pięciu mężczyzn i pięć kobiet) z Uniwersytetu Minnesota w Twin Cities. Uczestnikom zadano serię pytań otwartych. Dane przeanalizowano za pomocą analizy treści. Najpierw opracowano kategorie na podstawie odpowiedzi udzielonych w wywiadach, a następnie powiązano je z wcześniejszą literaturą przedmiotu. Po 40 latach życia w Stanach Zjednoczonych członkowie społeczności Hmong nadal napotykają wiele wyzwań w szkolnictwie wyższym, głównie z powodu konfliktów wewnętrznych (barier kulturowych) i zewnętrznych (środowiska akademickiego). Akulturacja jest ciągłym procesem, w którym osoby i rodziny przyjmują różne strategie w różnych momentach i muszą radzić sobie z różnymi problemami życiowymi; dlatego też pracownicy socjalni i inni specjaliści muszą posiadać wiedzę na temat aktualnej literatury dotyczącej skutecznego pomagania tej populacji.

Artículos relacionados

  • Disabled Students in Education
    Andrea Gorra / David Moore / Mike Adams
    There can be little doubt that the rapid technological developments that have characterized the decades since the middle of the 19th century have given great scope for improving the quality of life of disabled people. Disabled Students in Education: Technology, Transition, and Inclusivity reports on 15 research projects aimed at improving the educational prospects of disabled p...
    Disponible

    229,87 €

  • Communication Technology for Students in Special Education and Gifted Programs
    Communication technology provides new opportunities for individuals with special needs, facilitating assistive communication, increasing mobility, offering a different model of engagement, and allowing new forms of exploration. However, many people learn about these new technologies haphazardly through teachers, social workers, therapists, and networks of people who have simila...
    Disponible

    256,19 €

  • Technology Enhanced Learning for People with Disabilities
    One of the most meaningful application domains of technology enhanced learning (TEL) is related to the adoption of learning technologies and designs for people with disabilities. Significant research has been conducted on technology enhanced learning for people with disabilities and assistive learning technologies. Technology Enhanced Learning for People with Disabilities: Appr...
    Disponible

    236,00 €

  • COGAT Kindergarten Test Prep
    Savant Prep
    COGAT® Kindergarten Test Prep provides comprehensive content to help your young child succeed on the COGAT®. Savant Test Prep’s™ resource includes two practice tests, answer explanations, and expert tips to help your young scholar achieve a high score.Your test prep book will include:300+ Questions (2 Full-Length Practice Tests)9 COGAT® Question Types Thoroughly Covered (Pictur...
    Disponible

    13,33 €

  • Special education and inclusive challenges
    Alessandra Marfoglia / Lucia Borsini
    The collected work 'Special Education and Inclusive Challenges. Experiences and Case Studies for Continuing Education' allows for the exploration of educational practices from research and implementation experience in which inclusion represents the horizon for a society that embraces diversity. This volume therefore guides the reader on an in-depth journey through the Special E...
    Disponible

    51,41 €

  • DE-ADDICTION OF THE ERRONEOUS
    Divya Sudish / R.C. Sudish / Sanjeev Bansal
    Substance addiction is a global public health issue with far-reaching consequences. It encompasses the misuse and dependence on various substances, including alcohol, drugs, and prescription medications, as well as behavioral addictions. The problem of addiction adversely impacts physical and mental health, disrupts relationships, damages families, and burdens healthcare system...
    Disponible

    81,46 €

Otros libros del autor

  • Hindernisse, die Hmong-Studierende in der postsekundären Bildung beeinträchtigen
    Francois Vang
    Diese qualitative Studie untersucht die persönliche Geschichte und die Risikofaktoren, die Hmong-Studierende in der postsekundären Bildung aus Sicht der Studierenden beeinflussen. Zehn Hmong-Studierende (fünf männliche und fünf weibliche Studierende) der University of Minnesota, Twin Cities, wurden für die Teilnahme an dieser Studie rekrutiert. Den Teilnehmern wurde eine Reihe ...
    Disponible

    43,60 €

  • Ostacoli che influenzano gli studenti Hmong nell’istruzione post-secondaria
    Francois Vang
    Questo studio qualitativo esamina la storia personale e i fattori di rischio che influenzano gli studenti Hmong nell’istruzione post-secondaria dal punto di vista degli studenti stessi. Dieci studenti Hmong (cinque maschi e cinque femmine) dell’Università del Minnesota, Twin Cities, sono stati reclutati per partecipare a questo studio. Ai partecipanti è stata sottoposta una ser...
    Disponible

    43,53 €

  • Barreiras que afetam os estudantes Hmong no ensino superior
    Francois Vang
    Este estudo qualitativo examina a história pessoal e os fatores de risco que afetam os estudantes Hmong no ensino superior a partir da perspetiva dos próprios estudantes. Dez estudantes Hmong (cinco estudantes do sexo masculino e cinco do sexo feminino) da Universidade de Minnesota, Twin Cities, foram recrutados para participar neste estudo. Uma série de perguntas abertas foi a...
    Disponible

    43,53 €

  • Obstacles rencontrés par les étudiants hmong dans l’enseignement supérieur
    Francois Vang
    Cette étude qualitative examine l’histoire personnelle et les facteurs de risque qui affectent les étudiants hmongs dans l’enseignement supérieur du point de vue des étudiants. Dix étudiants hmongs (cinq hommes et cinq femmes) de l’université du Minnesota, Twin Cities, ont été recrutés pour participer à cette étude. Une série de questions ouvertes a été posée aux participants. ...
    Disponible

    43,53 €