Bárbara Mailén Silven Savigñón / Liudmila Juan Martínez
La presente ricerca propone consigli psicopedagogici per lo sviluppo della comunicazione interpersonale negli studenti con impianto cocleare dell’istituto educativo Iván Rodríguez nella provincia di Guantánamo. Le azioni contribuiscono alla preparazione degli insegnanti per sviluppare la comunicazione interpersonale negli studenti con impianti cocleari. Con un approccio materialista dialettico, sono stati utilizzati metodi teorici, empirici e di calcolo percentuale per garantire l’esecuzione del processo di ricerca, realizzando la diagnosi della preparazione degli insegnanti per lo sviluppo della comunicazione interpersonale degli studenti con impianto cocleare. Vengono proposte azioni di consulenza psicopedagogica per lo sviluppo della comunicazione interpersonale degli studenti con impianto cocleare nell’istituto educativo Iván Rodríguez di Guantánamo. La valutazione dei risultati mostra la sua efficacia nell’aumento delle abilità comunicative, evidenziata dall’implementazione delle azioni.
